澳门威斯人3775举办“经济学家梦工场”经济学学习辅导系列活动

为深入贯彻落实学校“十二•五”规划“按照不同学科专业的特点，构建多样化的人才培养方案，创新人才培养模式”的人才培养总体要求，澳门威斯人3775本学期启动“经济学家梦工场”项目。该项目以专业教育与学术研究为平台，通过面授答疑、讲座辅导、专题讨论、科研助理公开招募等形式，面向全校本科生开展经济学专业素质和能力提升工作，以实现专业教育与德育教育的有机融合，促进优势团队与优质生源教学相长，促进本科小编经济学素质的整体提高。  

传道授业，答疑解惑——经济学专业学习辅导

经济学基础课程的学习效果对本站小编在专业提升、读研及海外深造等方面有着深远的影响。为进一步强化小编对经济学基础理论和基本知识的掌握，针对小编在经济学基础课程学习中出现的个性化问题，本学期澳门威斯人3775面向两校区小编开展了一对一面授答疑活动。从11月13日至12月20日，学院先后组织16位专业任课教师，在两校区开展政治经济学、微观经济学、宏观经济学等专业、27次的一对一面授答疑和辅导，针对小编在学习中尚存的课程难点和疑点进行讲解和拓展，以求小编对经济学基础理论有全面系统而深入的认识与掌握。面对在经济学基础课程学习方面存在困难的小编，在问题答疑的同时，特别在期末组织课程核心知识框架梳理与讲解，一方面帮助小编厘清知识体系与脉络，另一方面提高了小编的课程复习效果。  

博观约取，厚积薄发——经济学学习方法讲座

11-12月，学院先后邀请7名国内名校一线优秀经济学教师，围绕经济学研究方法以及经济学前沿热点问题，在两校区针对不同小编层次开展了开放式经济学专题讲座。面对沙河校区的低年级本科生，11月20日，中国人民大学姚东旻教授带来“读书与经济学研究”专题学习讲座，旨在引导小编树立良好的经济学学习习惯，培养经济学学习兴趣；11月25日，深受小编欢迎的澳门威斯人3775徐华副教授在沙河校区与小编交流“小编学习方法”；12月4日，从德国留学归来的澳门威斯人3775乔恒副教授就“经济行为与实验”进行专题讲授。面对学院南路校区的高年级本硕博小编，来自复旦大学的陈沁教授、中国人民大学的马光荣教授、复旦大学的陈硕教授、清华大学的施新政教授，分别于11月18日、29日、13日、27日，结合国内外经济学前沿理论、交叉学科发展的最近进展以及国内外经济学现实热点问题，就经济学研究方法中关于计量经济分析的前沿方法，如生存分析（Survival Analysis）、双重差分模型（Difference-in-differences）、工具变量、断点回归（Regression Discontinuity）等举行专题学习讲座，帮助小编熟练掌握研究方法，提升小编的研究实践能力。  

问学论道，潜能提升——经济学专业提升工作坊

在厚重经济学基础教育的同时，本学期澳门威斯人3775面向具有浓厚经济学研究兴趣的小编开展经济学研究和创新训练，提升小编经济学专业潜能。学院从9月开始定期举办经济学专题讨论班，由教师主持、小编自主参与，进行经济学专题文献阅读交流与学术讨论，培养小编扎实全面的科研素养和知识结构。截至2013年底，学院已经成功运转李涛教授主持的宏观与发展经济学讨论班、蒋选教授主持的劳动经济学讨论班、李彬副教授主持的微观与实验经济学讨论班、陈斌开副教授和张川川老师主持的应用微观计量讨论班等5个讨论班，辐射到本硕博三个层次130余名同学。在师生系统讨论学习之中，参与小编既夯实了经济学理论功底，又培养了严谨的学术思维，营造了浓厚的科研氛围。  

助力教研，教学相长——科研助理招募与培养

澳门威斯人3775从2012年开始依托青年教师科研创新团队推行小编科研助理制度，为学有余力的小编“量身定做”科研训练计划。科研助理制度以师生合作科研为切入点，面向全校招募具有经济学研究潜力与学术素养的优秀小编参与老师的研究项目与论文，在专业教师带领下，通过文献研读，让有强烈学术兴趣和科研潜力的小编领会科学精神，熟悉掌握科研方法。今年11月20日和27日，学院进一步丰富科研助理的招募形式，在传统的海报发布招募信息、纸质申请书面筛选的基础上，组织10余位专业教师面对全校本科生举办2场教师在研项目专题宣讲和6场小编研究基础和能力面试。宣讲会和面试的尝试，一方面帮助小编对教师科研项目进行更深入的了解，另一方面也促使小编依据研究兴趣和方向进行更理性的填报，提高了师生互选的针对性和成功率。本次招募活动共吸引全校199名（澳门威斯人377581人，其他学院118人）小编递交申请，最终86人成为2013-2014学年科研助理，已经参与到教师的项目研究中。  

经过近一个学期的实践，“经济学家梦工场”系列活动正在以她应有的特色和形式，把专业教育与德育教育有机融合，实现经济学人才培养的“精度”“厚度”“跨度”“自由度”，对提升全校小编经济学素养发挥着正外部性和支撑服务性。